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国际文凭(IB)小学项目(PYP)是一个课程框架,在世界上1700多所学校中使用.

PYP中的学习是有目的的计划支持的, 以探究为基础的学习经验,使儿童参与批判性和创造性思维.

在AG体育,1-6年级的学生在ELC和接待处每年探索六个不同的调查单元, 他们探索四个. 每个调查单元都是在跨学科主题下组织的. 它们被描述为跨学科的,因为它们跨越了传统学科的界限,而传统学科在发展上更适合初中生和高中生. 跨学科的主题是:

  • AG体育是谁
  • AG体育在时间和地点的位置
  • AG体育如何组织自己
  • 共享地球
  • 世界是如何运作的
  • AG体育如何表达自己

每个跨学科主题都有一个中心思想, 探究线和聚焦概念, 问题和态度. 在澳大利亚课程中所阐述的知识和技能被映射到整个调查单元,并暴露在一个有意义的背景中. AG体育不仅将知识和技能视为学习的重要元素. 它还旨在为学生提供时间来思考和发展概念理解和态度,以激发他们的学习行动.

AG体育寻求挑战和参与每一个孩子的学习经验. 识字和算术方面的技能和理解, AG体育相信, 使学生能够建立联系并进行有意义的询问. 因此, AG体育的职责是确保识字和算术方面的基本技能和理解优先于每一个儿童.

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